走进昆明佑亦丰中学||创新课堂篇

传统课堂

       老师讲学生听，老师是主角学生是听众。学生被灌输，学习效率低，每堂课有效利用时间仅10~15分钟，学生缺乏活力、独立思考能力和创新精神。

“创新课堂”

    学生是主角，老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题，引导学生自己动手动脑达到目标，完成任务、得出结论、解决问题，充分培养学生的能力。

   “创新课堂”优势

   围绕四大核心目标，全面培养学生能力，提升老师教和学生学的效率效果。

1.   学科教学目标：记住、理解和掌握教学内容。

2.   立德育人目标

3.   培养能力目标，重点培养学生12项能力：

    (1) 6项基本能力：书写计算、高效记忆、阅读理解、逻辑思维、语言表达、团队合作。

    (2) 4项核心能力：归纳总结、迁移运用、逆向思维、创新思维。

    (3) 2项管理能力:   沟通协调和组织管理。

4.有效提升老师“教”和学生“学”效率效果目标

   实践证明：采用创新课堂，所有层次学生的所有学科成绩提升十分明显，形成了对传统教学的大幅超越。以高中每个年级在每次区级、市级和省级和高考的成绩对比中在同等中考成绩的条件下，按高中9科计算，我校平均分高120~260分。按高考六科计算，我校平均分高60~160分；昆明中考一级完中线以上的学生；昆明中考一级完中线以上的学生，我校平均分高40~100分。